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桂林电子科技大学2018年毕业生就业质量年度报告

新闻来自:大学生就业指导服务中心 发布时间:2019/1/4 11:00:06 访问次数:5011
 

一、学校简介

桂林电子科技大学坐落于世界著名的风景游览城市和中国历史文化名城桂林市,是国家工业和信息化部与广西共建高校、国家国防科技工业局与广西共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校、广西重点建设高校。

学校始建于1960年,1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院,2006年更名为桂林电子科技大学。1990年,时任中共中央总书记江泽民同志亲临学校视察,并为学校亲笔题词“为发展电子工业培养更多的合格人才”。2017年被评为首届“全国文明校园”称号,作为广西唯一一所高校获此殊荣。

学校现有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区,分别位于桂林国家高新技术开发区、桂林市尧山风景区、北海市银海区,校园总面积4153亩。学校图书馆建筑面积4.5万余平方米,馆藏纸质图书198.5万册,具有先进的网络信息平台和智慧校园平台。

学校开设有本科专业70个,其中,国家综合改革试点专业1个、国家级特色专业5个,通过工程教育认证专业2个,获得高等教育国家级教学成果奖4项;有博士学位授权一级学科点4个;博士后科研流动站1个;硕士学位授权一级学科点17个;硕士专业学位授权类别7,是硕士研究生推免工作高校。

学校现有教职工2900余人。教师队伍中有中组部“千人计划”人选2人、“长江学者”特聘教授3人、“长江学者”讲座教授2人、国家杰出青年基金获得者7人、国家百千万人才工程人选5人,教育部“全国高校黄大年式教师团队”1个。

学校现有全日制在校学生40600余人。学校是教育部卓越工程师教育培养计划高校、国家大学生创新性实验计划实施高校、教育部大学英语教学改革示范点学校,学校是全军边防军人子女预科生培养单位。现有国家人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教学中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个;全国大学生“小平科技创新团队”2个;全国学校共青团新媒体运营中心专业工作室支持单位1个;教育部大学生网络文化工作室1个。

学校是国家首批深化创新创业教育改革示范高校,拥有全国首批大学生创新创业实践基地,学校大学生创新实践基地被共青团中央、全国青联命名为“全国青年科技创新示范基地”。学校被评为“2012-2014年度国家级创新创业训练计划实施工作先进单位”。学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生数学建模竞赛等比赛中屡获佳绩,曾获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,全国大学生电子设计竞赛最高奖“索尼杯”。学校在2017年全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)排名中名列第34位。

学校承担了国家科技重大项目、国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金重大科研仪器专项、国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金特别委托项目等。学校长期从事国防科学研究,是国家国防科技工业局和广西区政府共建高校,是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。承担了军队“973计划”、军工型号、先进武器装备、国防关键技术等国防军工科研项目。

今天,桂林电子科技大学在“正德厚学 笃行致新”校训和“艰苦创业、自强不息”桂电精神的引领下,深入推进一流学科建设,着力打造一流本科教育,朝着建设成为电子信息特色鲜明的国内高水平大学这一宏伟目标而努力奋斗。

二、毕业生就业总体情况

(一)毕业生规模

桂林电子科技大学2018届毕业生共有8925人,详见表2-1

2-1  桂林电子科技大学2018届毕业生统计表

毕业生规模

人数

例(%

人数

比例(%

人数

比例(%

研究生

723

8.10

492

68.05

231

31.95

本科

5403

60.54

3472

64.26

1931

35.74

专科

2799

31.36

1696

60.59

1103

39.41

合计

8925

100.00

5660

63.42

3265

36.58

(二)毕业去向

2018届毕业生中,签约就业的毕业生占77.43%,国内升学占9.40%,出国(境)留学占0.49%国家基层项目占0.58%,待就业占9.68%,不就业拟升学占0.96%,暂不就业占0.29%。详见表2-2。其中在本科签约就业毕业生中,签约就业的毕业生占82.55%,国内升学占5.83%,出国(境)留学占0.68%,国家基层项目占0.89%待就业占6.77%,不就业拟升学占1.13%,暂不就业占0.37%。详见表2-2

2-2  2018届毕业生毕业去向分布统计表

毕业去向

研究生

本科

专科

合计

人数

比例(%)

人数

比例(%)

人数

比例(%)

人数

比例(%)

签订毕业生就业协议书就业

550

76.07

3205

59.32

1648

58.88

5403

60.54

签订劳动合同就业

39

5.39

652

12.07

141

5.04

832

9.32

其他录用形式就业

27

3.73

603

11.16

46

1.64

676

7.57

升学

46

6.36

315

5.83

478

17.08

839

9.40

出国

7

0.97

37

0.68

0

0.00

44

0.49

国家基层项目

4

0.55

48

0.89

0

0.00

52

0.58

地方基层项目

2

0.28

78

1.44

0

0.00

80

0.90

待就业

43

5.96

366

6.78

455

16.26

864

9.70

不就业拟升学

4

0.55

61

1.13

21

0.75

86

0.96

暂不就业

0

0.00

20

0.37

6

0.21

26

0.29

应征义务兵

1

0.14

11

0.20

0

0.00

12

0.13

自主创业

0

0.00

6

0.11

2

0.07

8

0.09

自由职业

0

0.00

0

0.00

2

0.07

2

0.02

科研助理

0

0.00

1

0.02

0

0.00

1

0.01

合 计

723

100.00

5403

100.00

2799

100

8925

100.00

注:其他录用形式就业为签订非协议类就业登记表、录用证明等就业。

(三)就业率

截止至2018828日,2018届毕业生就业人数7949人,就业率为89.06%,详见表2-3

2-3  2018届毕业生就业率统计表  

毕业生规模

毕业生

人数

就业

人数

%

男生毕业人数

男生就业人数

男生就业率(%

女生毕业人数

女生就业人数

女生就业率(%

硕士生

723

676

93.50

492

463

94.11

231

213

92.21

本科生

5403

4956

91.73

3472

3177

91.50

1931

1779

92.13

专科生

2799

2317

82.78

1696

1360

80.19

1103

957

86.76

合计

8925

7949

89.06

5660

5000

88.34

3265

2949

90.32

(四)就业渠道

经统计,2018届毕业生中,59.97%的毕业生是通过校园现场招聘会、学校就业网发布的就业信息或学校直接推荐获得就业岗位的,校园招聘已经成为毕业生就业的主渠道。

2-1  2018届毕业生就业渠道统计

 

三、毕业生就业质量分析

(一)毕业生就业流向分析

1从就业单位性质来看,2018届毕业生中96.91%的毕业生在企业就业,其中,私营企业占76.40%,国有企业占12.91%,三资企业占7.60%。详见表3-1

3-1  2018届毕业生就业单位性质分布表

就业单位性质

研究生

本科

专科

合计

人数

比例(%

人数

比例(%

人数

比例(%

人数

比例(%

党政机关

1

0.16

12

0.27

27

1.47

40

0.58

事业单位

61

9.89

62

1.39

18

0.98

141

2.05

科研设计单位

5

0.81

7

0.16

0

0.00

12

0.17

高等学校

34

5.52

9

0.20

1

0.05

44

0.64

中等、初等教育单位

14

2.27

16

0.36

5

0.27

35

0.51

医疗卫生单位

2

0.32

2

0.04

4

0.22

8

0.12

非公教学单位

1

0.16

8

0.18

0

0.00

9

0.13

其他事业单位

5

0.81

20

0.45

8

0.44

33

0.48

国有企业

185

30.03

628

14.08

79

4.31

892

12.91

三资企业

52

8.44

435

9.75

38

2.07

525

7.60

私营企业

312

50.67

3307

74.15

1661

90.52

5280

76.40

其他

5

0.81

16

0.36

12

0.65

33

0.46

合计

616

100

4460

100

1835

100

6911

100

注: 1.本节统计数据仅包括:签订就业协议书、签订劳动合同及其他录用形式就业的毕业生数据;

     2.事业单位包括:科研设计单位、高等学校、中等、初等教育单位、医疗卫生单位、非公教学单位、其他事业单位。  

2.从就业地域分布来看,2018届毕业生中,在广西区内就业的占34.15%,珠三角地区占45.00%,长三角地区占5.82%,京津唐地区占4.34%,其他地区占10.69%。详见图3-1 

3-1  2018届毕业生就业地域分布图 


3.从就业行业分布来看,2018届毕业生中,到信息传输、软件和信息技术服务业及相关制造业的就业人数占59.52%,这与我校是电子信息类院校背景相关。详见表3-2 

3-2  2018届毕业生就业行业分布表

序号

行业

研究生

本科

专科

总计

人数

比例(%

人数

比例(%

人数

比例(%

人数

比例(%

1

制造业

93

15.10

1479

33.16

327

17.82

1899

27.48

2

信息传输、软件和信息技术服务业

354

57.47

1426

31.97

434

23.65

2214

32.04

3

批发和零售业

1

0.16

152

3.41

168

9.16

321

4.64

4

租赁和商务服务业

4

0.65

114

2.56

195

10.63

313

4.53

5

居民服务、修理和其他服务业

2

0.32

82

1.84

107

5.83

191

2.76

6

科学研究和技术服务业

33

5.36

322

7.22

48

2.62

403

5.83

7

建筑业

7

1.14

196

4.39

69

3.76

272

3.94

8

文化、体育和娱乐业

5

0.81

81

1.82

46

2.51

132

1.91

9

金融业

16

2.60

66

1.48

58

3.16

140

2.03

10

交通运输、仓储和邮政业

11

1.79

112

2.51

58

3.16

181

2.62

11

教育

57

9.25

99

2.22

36

1.96

192

2.78

12

电力、热力、燃气及水生产和供应业

23

3.73

111

2.49

34

1.85

168

2.43

13

卫生和社会工作

4

0.65

26

0.58

19

1.04

49

0.71

14

公共管理、社会保障和社会组织

1

0.16

67

1.50

55

3.00

123

1.78

15

房地产业

1

0.16

38

0.85

93

5.07

132

1.91

16

军队

0

0.00

1

0.02

2

0.11

3

0.04

17

水利、环境和公共设施管理业

3

0.49

46

1.03

12

0.65

61

0.88

18

住宿和餐饮业

0

0.00

25

0.56

54

2.93

79

1.14

19

农林牧渔业

0

0.00

9

0.21

17

0.93

26

0.38

20

采矿业

1

0.16

8

0.18

3

0.16

12

0.17

 

 

616

100

4460

100

1835

100

6911

100

注:此表行业分类按国家统计 2011 年发布的国民经济行业分类标准(GB/T4754-2011)

(二)毕业生薪酬待遇分析

经统计,2018届毕业生中,研究生起薪以7500元至9500元以上为主,本科生起薪以3500元至4500元及以上为主,专科生起薪以2500元至4500元以上为主。研究生、本科生和专科生起薪(月收入)分布如图所示。

3-2  研究生、本科、专科薪酬待遇分布图

注:1.薪酬包括工资、能折算为现金的福利等。

2.本节数据来源于学校2018届毕业生业状况跟踪调查活动。本次调查共回收问卷4802份,占就业毕业生总数的53.8%

(三)毕业生就业满意度分析

2018届毕业生就业状况跟踪调查结果来看90.24%的毕业生对就业状况表示满意或基本满意,其中,研究生、本科、专科对就业状况表示满意或基本满意的分别占96.34%94.97%84.54%。详见图3-3

3-3  毕业生就业满意度分析图


    

 

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其中,毕业生对薪酬和职业发展前景表示满意或基本满意的分别占88.73%89.11%详见图3-43-5

3-4  毕业生薪酬满意度分析图

3-5  毕业生职业发展前景满意度分析图

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(四)毕业生就业岗位人岗匹配度分析

94.28%的毕业生认为个人职业价值观、性格、兴趣、能力与其就业岗位匹配度符合或基本符合。其中,研究生、本科、专科生分别达到98.77%96.62%87.51%详见图3-6

 

3-6  毕业生就业岗位人岗匹配度分析图

 

(五)毕业生就业岗位专业相关度分析

80.51%的毕业生认为就业岗位与其专业相关度符合或基本符合,其中,研究生、本科、专科生分别达到96.80%83.12%70.45%详见3-7

    

3-7  毕业生就业岗位专业相关度分析图

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四、学校人才培养与毕业生就业工作主要特点

  (一)加强教学内涵建设, 推进电子信息特色鲜明的一流本科教育建设

2016年学校本科教学工作会议旗帜鲜明地提出建设电子信息特色鲜明的一流本科教育的目标。2017年学校第三次党代会提出了“三步走”发展战略,明确了学校的发展定位是建设电子信息特色鲜明的一流本科教育。2018年,学校正式出台了《桂林电子科技大学建设一流本科教育建设方案(2017-2020年)》,明确了学校一流本科教育的建设路径和实施方案。

学校在建设一流本科教育的过程中,始终坚持党的全面领导,牢牢把握社会主义办学方向,坚持全员全过程全方位育人。20183月学校获准为2018 年全区高校“三全”育人示范校培育建设项目单位(A类项目)。

(二)深化教育教学改革,提高人才培养质量

          1.深化专业结构调整,优化人才培养方案

学校主动适应国家高等教育的战略部署和竞争新格局,围绕“电子信息特色鲜明的高水平大学”定位和服务面向,建立以学科专业特色和水平为基础,以国家战略、社会经济需求为导向的新专业设置。深化大类招生与大类人才培养模式,2018年电子信息类、计算机类、土木类、法学类等11个大类实行大类招生培养计划。2018年,学校成立人工智能学院和国内高校首家数字经济学院,探索我校在新工科人才培养、新兴学科建设机制等方面开展改革和创新,发展支撑未来产业的人工智能基础理论和共性关键技术的研究,发挥学科专业与数字经济相关度、契合度高的优势,依托学校电子信息学科优势,服务数字经济新兴业态,培养拥有数字技能和专业技能的复合型专业人才。

学校以国际工程教育认证标准为指导思想,加强人才培养社会适应性、创建个性化培养体系、促进学生全面发展为原则修订了2018级本科人才培养方案。出台了《智能制造专业群建设方案》并落实在2018级人才培养方案中。明确了各专业与智能制造共性关键技术的内在联系,突出学科交叉,强化智能制造共性关键技术教学和实验实训,立专业群内的双专业。

       2.加强实践教学建设,扩充实践创新平台  

构建了“实验、实习、实训、竞赛、工程实践和创业孵化”构成的实践教育体系,搭建了“课内课外、校内校外、教学科研”相融合的实践能力培养平台。大力加强实验教学示范中心的建设,成立了桂林电子科技大学实验教学示范中心建设和运行管理委员会。依托大学生创新创业综合实践基地和创新学院在二级学院建设了机器人中心、电子设计训练中心、数学建模中心等一批创新基地,同时,“基地”搭建了青年导师工作站,建立了青年创新创业导师库,培养具有高水平的“双师型”导师团队。

          3.多方协同,培养学生创新创业能力

 2018年,学校继续不断深化学校创新创业教育改革,形成大众创业,万众创新新格局。依托广西首批大学生创业示范基地99项大学生创业训练计划项目融资120万元,孵化大学生创业企业6家;投资40万扩建大学生创业孵化场所,成立了894平米创业学院,完善创业教育课程体系,开设创业基础训练及实践类课程10门并纳入《学校创新创业课程教学计划(试行)》;新建了近700平米的学校创新创业成果展厅。加强创新创业师资队伍建设,我校龙贞杰、赵中华等9位老师成为全国万名优秀创新创业导师人才库首批入库导师。20184月共青团中央、全国学联共同发布的《高校团学创业促进工作发展报告》中,我校排名35位,位列广西榜首。

坚持举办花江论坛,积极邀请校内外、国内外、社会各界知名学者和成功人士来校开展讲座,承建广西高校易班发展研究中心开展网络育人,线上线下紧密结合,与广大在校师生面对面交流,使创新创业的思想全方位融入校园文化中。

          4.以教育信息化助推教育现代化,有效提升学生动手能力

学校实施信息技术与教育教学深度融合的变轨超车计划,自主开发符合桂电教学实际的互联网+”智能教学系统,构建基于互联网+教学过程+教学管理+教学方式+教学方法为一体的桂电教学新模式,实现创新创业教育、课堂教学、实践教学及教学管理的信息化,推动教育现代化。建设了广西漓江工坊,通过构建人人皆做、时时能做、处处可做的教学实验环境,实现教师教学内容的开放互动和实验大数据的统计分析,实验教学过程得到了精准监控,将有效提升学生实践操作能力。

(三)创新就业工作服务体系,确保毕业生充分就业

          1.高度重视就业工作,各项就业保障措施落实到位

学校高度重视毕业生就业创业工作,坚持把保证学生更加充分和更高质量就业为目标,加强组织领导,实施就业创业优先战略,深入推动大众创业、万众创新,创业带动就业。成立了以学校党委书记、校长为双组长,教务、学工、团委等职能部门和各学院院长为成员的学校就业创业工作领导小组,严格落实“一把手”工程。

          2.加强就业指导队伍建设,提高就业指导水平和效果

重视和加强就业指导师资队伍培训,2018年共组织92名就业创业指导老师参加人社部、教育部举办的就业指导、创业指导人员资格培训班,学校每年都举办就业创业指导课程教学大赛,以赛代训,全面提升教育教学水平。推动双师型队伍建设,坚持就业创业指导教师企业面试观察员计划,就业创业指导教师进企业挂职锻炼计划,在实践中提升就业创业指导水平。

         3.积极培育就业市场,为毕业生提供更多就业岗位

        加强与各地人社部门加强联系,建立合作,吸引用人单位来校招聘。2018年,学校和各学院相继走访了上海、江苏、浙江、广东、贵州、福建、广西等地共计100余家用人单位,在稳定传统的珠三角地区、广西区内就业市场的同时,积极开拓其他地区就业市场,参加珠海·名校人才直通车-2018名校珠海行活动、惠州仲恺高新区百校千企合作洽谈活动等。全年共有2261家用人单位来校招聘。420家企业参加了学校2018届毕业生双选会,举办中国电子信息产业集团有限公司、桂林市重点企业组团招聘会、深圳市宝安区组团招聘会等13场中小型组团招聘会。同时,积极开展“城市宣讲会”等活动,与和贵阳、珠海等9个城市签订就业战略合作框架协议。共向2018届毕业生发布就业信息29000余条,提供岗位45500余个,岗位数是毕业生人数的7.4倍。

         4.大力开展创新创业实践,提升大学生创新创业能力

学校依托创新学院和创业学院构建起多学科、跨专业、开放、共享的协同育人平台。形成“三层四创五类”创新创业人才培养模式,从“基础创新、专业创新、综合协同创新”三层次循序渐进开展创新创业教育,依托广西“创意、创新、创造、创业”(四创)协同育人中心桂林分中心多模式培养创新创业人才,按照“学科竞赛、创新创业项目、科研项目、校企协同创新、社会创业实践”等五类别全方位开展创新创业教育。2018年学校本科生参加各类学科竞赛共获得国家级奖项334项,省部级二等奖以上2256项;获得86项国家级大学生创新创业训练计划立项、216项自治区级大学生创新创业训练计划立项;学生参加“创青春”广西大学生创业大赛获5个金奖、6个银奖、9个铜奖,学校获团体总分第三名及优秀组织奖。学生参加2018年广西区“互联网+”创新创业大赛主赛道获3个金奖,14个银奖,22个铜奖,其中一个金奖项目被推荐参加全国赛并最终获得国赛铜奖。在红色筑梦之旅赛道中获得11个铜奖。

           5.与政府人社部门合作,开展就业创业一站式服务进校园活动

与自治区人社厅广西人才服务办公室合作,在学校设立广西大学生就业创业服务站,开展政府促进大学生就业、创业服务进校园活动。与桂林市人社局合作,联合设立桂林市高校毕业生就业创业一站式服务大厅桂电工作站暨创业孵化基地,联合开展送岗位、送政策和送指导活动。向桂林市人社局积极为大学生申请求职补贴,2018年共为大学生提供求职补贴227余万元。与珠海、惠州、中山、肇庆、长沙、广州、深圳、桂林等地人社部门深入交流,开展校地合作。

           6.用人单位对学校就业服务工作满意度分析

在来校招聘用人单位中,抽样63家单位对我校毕业生工作状况的评价和对学校人才培养等方面的意见和建议,绝大多数用人单位对我校毕业生的综合素质、敬业精神和团队合作精神给予高度评价,对毕业生的学科专业基础、实践动手能力、学习能力给予充分肯定,认为我校毕业生踏实肯干,工作上手快,动手能力强,离职率较低。


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